NIVEL DE DIFICULTAD
– Baja (no necesitas ser experto/a en la materia)
¿QUÉ NECESITAS?
- Cualquier ordenador o tablet
- Conexión a Internet
- No se requiere la instalación de ningún software/programa adicional
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
- Profesorado que desee sumar puntos en las Oposiciones
- Funcionarios públicos docentes que desee sumar puntos en el Concurso de Traslados.
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
- Mejorar la competencia del profesorado para identificar al alumnado con altas capacidades (AACC).
- Mejorar las competencias del profesorado para aplicar estrategias de intervención educativa con el alumnado con AACC.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO
- Identificar los diferentes modelos teóricos sobre las altas capacidades.
- Aplicar estrategias para identificar al alumnado con AACC.
- Conocer estrategias para la intervención educativa.
- Diseñar y aplicar planes de actuación.
- Comprender las fases de un caso práctico.
- Identificar indicadores para la detección del alumnado con AACC.
CONTENIDOS DEL CURSO
Bloque I
Unidad didáctica 01. Aproximación teórica al concepto de altas capacidades
Unidad didáctica 02. Modelos teóricos sobre las altas capacidades
Unidad didáctica 03. Evaluación
Bloque II
Unidad didáctica 04. Identificación del alumnado con altas capacidades
Unidad didáctica 05. Intervención educativa
Unidad didáctica 06. Evaluación
Bloque III
Unidad didáctica 07. Medidas educativas con el alumnado con altas capacidades
Unidad didáctica 08. Responsabilidad y participación de la comunidad
Unidad didáctica 09. Evaluación
Bloque IV
Unidad didáctica 10. Plan de actuación con el alumno con altas capacidades
Unidad didáctica 11. Estudio práctico de un caso
Unidad didáctica 12. Evaluación
Bloque V
Unidad didáctica 13. Proceso de detección del alumnado con altas capacidades
Unidad didáctica 14. Indicadores de altas capacidades en Primaria y Secundaria
Unidad didáctica 15. Evaluación