Comunicación y convivencia en entornos educativos (300 horas)

129 

Limpiar

SKU: N/D Categorías: ,

NIVEL DE DIFICULTAD

– Baja (no necesitas ser experto/a en la materia)

¿QUÉ NECESITAS?

  • Cualquier ordenador o tablet
  • Conexión a Internet
  • No se requiere la instalación de ningún software/programa adicional

 

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

  • Profesorado que desee sumar puntos en las Oposiciones
  • Funcionarios públicos docentes que desee sumar puntos en el Concurso de Traslados.

 

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

  • Mejorar las competencias para conocer y aplicar los diferentes modelos comunicativos.
  • Mejorar las competencias para la interacción y propiciar buenas relaciones comunicativas que fructifiquen en una convivencia en positivo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO

  • Realizar una aproximación teórica a los diferentes enfoques comunicativos.
  • Aplicar estrategias para la participación del profesorado y las familias en la comunidad educativa.
  • Conocer y analizar los diferentes modelos comunicativos (unidireccional, bidireccional y multidireccional).
  • Identificar los enfoques comunicativos en la sociedad del conocimiento.
  • Realizar una aproximación conceptual a la teoría del conflicto y su evolución.
  • Adquirir estrategias para la gestión de los conflictos en contextos educativos.
  • Distinguir el poder en el macro, meso y microcontexto.
  • Analizar propuestas para la mejora de la convivencia.

 

CONTENIDOS DEL CURSO

 

Bloque I

Unidad didáctica 01. Aspectos conceptuales de la comunicación

Unidad didáctica 02. Antecedentes de la comunicación

Unidad didáctica 03. Evaluación

 

Bloque II

Unidad didáctica 04. De los enfoques a los modelos, pasando por las teorías

Unidad didáctica 05. Participación del profesorado – familia en la comunidad educativa

Unidad didáctica 06. Evaluación

 

Bloque III

Unidad didáctica 07. Modelos comunicativos

Unidad didáctica 08. La comunicación en la sociedad del conocimiento

Unidad didáctica 09. Evaluación

 

Bloque IV

Unidad didáctica 10. Hacia un modelo educomunicativo

Unidad didáctica 11. Investigación sobre comunicación

Unidad didáctica 12. Evaluación

 

Bloque V

Unidad didáctica 13. Definición conceptual del conflicto y su evolución

Unidad didáctica 14. La familia eje de la educación y socialización para la convivencia

Unidad didáctica 15. Evaluación

 

Bloque VI

Unidad didáctica 16. El profesorado de la sociedad del conocimiento

Unidad didáctica 17. La gestión de los conflictos en contextos educativos

Unidad didáctica 18. Evaluación

 

Bloque VII

Unidad didáctica 19. Estructura del conflicto

Unidad didáctica 20. Naturaleza del poder en contextos educativos

Unidad didáctica 21. Evaluación

 

Bloque VIII

Unidad didáctica 22. El poder en el macro, meso y microcontexto

Unidad didáctica 23. Propuestas para la mejora de la convivencia

Unidad didáctica 24. Evaluación